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懊惱怎么讀(懊喪怎么讀)
孩子不想讀書，李玫瑾：帶他去這3個(gè)地方，比講任何大道理管用（1）

文/彭爸爸的育兒經(jīng)典

最近很多家長(zhǎng)說(shuō)孩子不想讀書。父母勸的時(shí)候，剛開始還能聽進(jìn)去，后來(lái)轉(zhuǎn)頭就忘了你說(shuō)的話。怎樣才能管教好這樣的孩子？

出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都特別頭疼。今天和大家分享一下如何解決孩子不想學(xué)習(xí)的想法。

在李玫瑾一所中學(xué)的公開演講中，整個(gè)微信朋友圈都炸了。

演講中，李玫瑾問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦？”

她的回答讓很多家長(zhǎng)反思自己平時(shí)教育孩子的方式。她是這樣回答的:如果孩子不想學(xué)習(xí)，你可以帶她去三個(gè)地方看看。第一個(gè)是公交車站，第二個(gè)是菜市場(chǎng)，第三個(gè)是醫(yī)院。

1.在我們的日常生活中，許多人使用這些工具出行:公交車、地鐵、私家車和自行車。為什么會(huì)有不同的方式？一個(gè)是方便，一個(gè)是每個(gè)人的財(cái)富差異。一般能買得起私家車的都不會(huì)選擇自行車。

2.帶孩子去菜市場(chǎng)，除了讓孩子看到菜市場(chǎng)的環(huán)境，更多的是瑣碎的討價(jià)還價(jià)和過(guò)分爭(zhēng)吵的人。為什么大型超市的蔬菜區(qū)沒(méi)有這種情況？原因在于環(huán)境的不同。都是為了買菜。不同的地方有不同的感受。

3.很多人想知道為什么要去醫(yī)院。在醫(yī)院里，每天都有接受治療和治愈的病人。有的人開心，有的人哭泣，不同的事情發(fā)生在自己身上，產(chǎn)生不同的情緒。在看病的問(wèn)題上，選擇好一點(diǎn)的醫(yī)院和醫(yī)生，還有藥品，是對(duì)身體的保障，很多人為了省錢只能背。醫(yī)生在開藥前詢問(wèn)醫(yī)生藥費(fèi)的情況非常普遍，但他們并不關(guān)心自己的健康。

這里不是說(shuō)坐公交或者去菜市場(chǎng)買菜不愿意看病不好，而是說(shuō)很多事情明明可以好起來(lái)的。為什么不努力成為這樣的人，有更多的選擇。

最近很流行的視頻:你有多努力，你有多特別。這句話看似心靈雞湯，實(shí)則如此。

當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好讓她看到這個(gè)世界的真相，通過(guò)生活的艱辛，讓她知道學(xué)習(xí)是有根的，是為了更好的生活。

可能很多人反駁我說(shuō)讀書不是唯一的出路。的確，我同意，但我認(rèn)為閱讀是目前孩子最容易成功的方式。

陸游曾在詩(shī)中寫道:一書用之時(shí)，恨意甚少，萬(wàn)事難通。意思是直到真正用上了才后悔書讀得太少，沒(méi)有親身體驗(yàn)到不懂事的艱辛。

當(dāng)孩子厭學(xué)不想堅(jiān)持的時(shí)候，李玫瑾老師說(shuō)，“你現(xiàn)在需要適應(yīng)的是應(yīng)試教育和選拔教育，而不是生存教育?！?/p>

總結(jié):當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該改變管教方式，多傾聽孩子的想法，多出去感受生活的氣息，而不是說(shuō)教。

今日話題:你的孩子有過(guò)不愿意學(xué)習(xí)的感覺(jué)嗎？你是怎么處理的？請(qǐng)?jiān)谙路皆u(píng)論區(qū)留言，分享你的好方法和好想法。

李玫瑾:孩子六歲前就能看出來(lái)，尤其是三個(gè)特點(diǎn)(2)

李玫瑾教授在一次公開講座中也說(shuō)過(guò):“不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)和考試。教孩子做自己感興趣的事，是對(duì)孩子最好的教育。

李玫瑾的女兒是一名從普通中學(xué)跳到重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)樗呐畠哼x擇了她喜歡的音樂(lè)。

大家口中的「天然讀物」「小天才」是怎樣的孩子？明白孩子的學(xué)習(xí)能力也會(huì)分不同的等級(jí)。

事實(shí)上，當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園，我們可以通過(guò)他們每天的表現(xiàn)來(lái)看他們是否是學(xué)習(xí)材料。因材施教，根據(jù)這些表現(xiàn)選擇合理的教育方向，是非常重要的。

李玫瑾:一個(gè)孩子是不是讀書的材料，在6歲之前就可以看出來(lái)，特別是三個(gè)特點(diǎn)。

李玫瑾:你的孩子是否是一個(gè)學(xué)習(xí)者，你可以在6歲之前就判斷出來(lái)，只要看看這三個(gè)特征。

我喜歡在課堂上看黑板。真正認(rèn)真聽講的孩子都喜歡看黑板。喜歡看黑板的孩子，說(shuō)明他們專注力很強(qiáng)，是閱讀的好材料。喜歡東張西望的孩子根本不重視學(xué)習(xí)。

第二，不喜歡玩電子產(chǎn)品。如今，這是哄孩子的一種流行方式。把電子設(shè)備直接插在孩子身上就不再吵了。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，時(shí)間久了會(huì)有注意力不集中的痛苦。

學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常走神，甚至影響正常生活，而有的孩子對(duì)手機(jī)、平板不感興趣，這與睿智父母的培養(yǎng)是分不開的。

第三，我喜歡自?shī)首詷?lè)。喜歡自?shī)首詷?lè)的孩子，往往會(huì)沉浸在自己的世界里，甚至聽不到父母的呼喚。這恰恰說(shuō)明孩子很用心，這樣的孩子上課會(huì)很認(rèn)真。

父母是孩子的第一任老師。父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自律習(xí)慣？

如何培養(yǎng)孩子合理利用時(shí)間的好習(xí)慣？每個(gè)父母都希望自己的孩子養(yǎng)成今天的好習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成甚至決定了孩子一生的高度。下面介紹兩種方法，供家長(zhǎng)參考。

首先，一個(gè)好的榜樣對(duì)孩子的影響很大。讓孩子不拖延的方法是父母先拒絕拖延。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我們必須做我們承諾我們的孩子要完成的事情，并且永遠(yuǎn)不要找借口拖延。這樣也可以給父母樹立一個(gè)誠(chéng)信的榜樣。

其次，要了解孩子的國(guó)內(nèi)需求和興趣，以及他們行為的動(dòng)機(jī)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。父母可以教孩子讀他們喜歡的書。讀完書后，他們應(yīng)該整理他們的書桌和書柜?？赐陼?，他們要記得按照書的分類放回原處。

孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就可以有條不紊、高效地查找書籍或資料。

毀掉孩子的“三個(gè)陷阱”，家長(zhǎng)看后感嘆，后悔錯(cuò)過(guò)了育兒的最佳時(shí)機(jī)。

你是否陷入了教育孩子的三大陷阱？不管是哪個(gè)陷阱，都可能毀了你的孩子。

1.培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)他們，而不是經(jīng)常糾正他們的錯(cuò)誤。這會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得自己做不好，開始失去興趣。

2.不要讓孩子做家務(wù)，讓孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。但是很多孩子不做家務(wù)，在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有有效利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間。

當(dāng)孩子到了青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)變成了一個(gè)忘恩負(fù)義，自私自利的孩子。普通家庭最大的悲哀，就是培養(yǎng)出一個(gè)不做家務(wù)，不懂得感恩的孩子。

3、急于否定孩子的觀點(diǎn)。很多家長(zhǎng)在和孩子交流的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)孩子的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，就會(huì)急于否定和糾正孩子。

如果你長(zhǎng)期這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子慢慢不愿意和你說(shuō)話了，因?yàn)槟愕姆裾J(rèn)和糾正只會(huì)讓你的孩子感到沮喪，甚至?xí)屗麄兟ケ磉_(dá)自己的勇氣。

作者寄語(yǔ):長(zhǎng)大后，真正好的孩子不是他們的高智商，而是他們的好習(xí)慣。遵守時(shí)間約定會(huì)讓人覺(jué)得特別可靠，愿意和他交往合作。

善于思考和提問(wèn)，在思考和學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)?？梢?，思考和提問(wèn)可以增加人的智慧。善于整理東西可以鍛煉人的秩序感和專注力。習(xí)慣運(yùn)動(dòng)可以讓人充滿力量，心情愉快。

做家務(wù)可以培養(yǎng)人的責(zé)任感，讓孩子有主人翁精神。如果你養(yǎng)成這些好習(xí)慣并堅(jiān)持下去，你會(huì)變得越來(lái)越好。